Keine Panik! Wie k\u00f6nnen Menschenmassen \u2013 etwa an Grossveranstaltungen \u2013 sicher bewegt werden? Eine bereits bestehende Software kann das simulieren. Ihre mathematischen Modelle dienen Eventmanagement-Studierenden genauso wie angehenden Ingenieuren oder Softwareentwicklern im Grundlagenunterricht. Stichwort: Dichteverteilung. Mathematik hat im Unterricht bisher leider selten mit realen Anwendungen zu tun. Das Forschungsprojekt will deshalb einen didaktischen Prototypen zum Thema Crowdmanagement entwickeln, diesen im Unterricht testen und in entsprechenden Netzwerken der Bodenseeregion zur Verf\u00fcgung stellen. Dabei soll auch der \u00abGeneration Gap\u00bb in Sachen Technologien zwischen Lehrenden und Lernenden \u00fcberbr\u00fcckt werden: Einerseits wird das selbst\u00e4ndige Lernen und Erarbeiten \u2013 ohne Internet \u2013 gef\u00f6rdert. Andererseits kommen E-Learning-Technologien zum Einsatz. Zudem vermindert das Projekt Lernbr\u00fcche zwischen Theorie und Praxis sowie zwischen den einzelnen Schulstufen. Mathematik \u2013 oft eine grosse H\u00fcrde \u2013 kann dabei attraktiv und anhand eines konkreten Beispiels praxisnah vermittelt werden.<\/p>\n\n\n\n
Projektpartner:<\/strong> HTWG Konstanz, ZHAW Winterthur, DHBW Ravensburg, ASE (Analysis Simulation Engineering) GmbH, PerEx GmbH Keine Panik! Wie k\u00f6nnen Menschenmassen \u2013 etwa an Grossveranstaltungen \u2013 sicher bewegt werden? Eine bereits bestehende Software kann das simulieren. Ihre mathematischen Modelle dienen Eventmanagement-Studierenden genauso wie angehenden Ingenieuren oder Softwareentwicklern im Grundlagenunterricht. Stichwort: Dichteverteilung. Mathematik hat im Unterricht bisher leider selten mit realen Anwendungen zu tun. Das Forschungsprojekt will deshalb einen didaktischen Prototypen zum […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":648,"parent":1070,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1179"}],"collection":[{"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1179"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1179\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1180,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1179\/revisions\/1180"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1070"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/seamless-learning.eu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1179"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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